单元视域下语文学习任务群的设计逻辑与实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”基于立德树人根本任务，为了革除传统教学知识点零散、错乱、静态的弊端，提出将学习任务群作为语文课程内容的组织与呈现方式，这也体现了语文课程教学的整体性和层级性。统编语文教材以人文主题和语文要素“双线"组织单元，体现了鲜明的层级性和结构化特点，为学习任务群的落实提供了便利条件。（剩余4061字）

试读结束

目录
monitor