基于学习任务群的单元整体教学实践与思考

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）将语文学习任务群作为语文课程重要的组织与呈现方式，这突破了以往教学围绕知识点和能力点进行的线性结构，凸显了结构化、板块化的特点。学习任务群具有情境性、实践性、综合性的特点。在单元整体教学中，教师应根据学习任务群的理念，借助关联策略，建立学习任务、实践活动之间的逻辑联系，产生持续而有力的驱动力，助力学生语文核心素养的全面发展。（剩余3901字）

试读结束

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