人口负增长背景下乡村小规模学校高质量发展的路径探究

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人口作为教育系统运行的基础变量，其规模演变与空间分布重构深刻影响着教育资源配置格局与学校布局规划调整，进而引发教育体系的系统性变革。2023年国家统计局发布的《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》数据显示，2022年末全国人口自然增长率为一 0.60‰ 。这是中华人民共和国成立以来，我国在正常发展条件下因人口转变阶段变化而形成的首次人口负增长，中国开始步入一些学者所说的人口负增长时代。（剩余5762字）

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