课程思政建设视角下汉语言文学师范生思政教育实践向度研究

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2020年，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确指出，全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。随着课程思政的深化融入，如何在课堂教学方法探索、实践能力训练以及教师专业成长等方面嵌入思政要素，已成为高校亟待解决的问题。对于师范生而言，思政教育不仅关乎知识传授的价值导向，还直接关系到教育理想的确立与师德品格的养成。（剩余5383字）

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