高中文言文教学中学生批判性思维的培养策略探析

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《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》（简称《课程标准》指出，思辨性阅读与表达任务群要求学生“发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质”批判性思维是一种高阶思维能力，不仅表现为对信息的记忆和理解，更重要的是对信息进行主动、有目的、审慎的分析与评估，关键在于“独立思考”和“明辨是非”。（剩余4764字）

试读结束

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