项目式学习融入幼儿园理财教育的价值与实现

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一、项目式学习与幼儿园理财教育的核心内涵

项目式学习（Project-basedLearning，缩写为PBL）是不断发展变化而来的，依托美国教育家约翰·杜威（JohnDewey）的"做中学"理论[，是一种以学生为中心，通过解决实际问题或挑战来驱动学习的方法，学习者自主规划和实施项目，整合多方面知识，并最终以某种形式来呈现学习成果，具有真实性、主动性、合作性和多样性等特征。（剩余5354字）

试读结束

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