小学音乐课堂生成性教学实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出：在音乐课程的学习中，学生要通过“创造”，对音乐及其他各种声音进行探索，综合运用所学知识、技能和创造性思维，开展即兴表演和音乐创编活动，表达个人想法和创意，提升创意实践素养。这一要求表明，音乐教育应重视学生主体性的发展，推动课堂教学从知识传授向意义建构转型。（剩余5017字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人