核心素养导向下高中英语阅读合作学习路径探究

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）31-0092-04

合作学习强调学生之间的互动与合作，通过小组或团队的形式共同完成任务，促进知识的共享和智慧的碰撞。在高中英语阅读教学中，合作学习能够为学生提供更多的语言实践机会，使学生在真实的交际环境中运用英语，从而加深对阅读材料的理解。（剩余5888字）

试读结束

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