新课标背景下培养小学生信息科技数字素养的路径探究

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中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）31-0017-04

当数字技术深度嵌入日常生活，新生代儿童与智能设备的共生关系呈现出复杂图景。他们游刃有余地操作各类数字工具，却在信息筛选与网络安全面前显露茫然。他们活跃于虚拟社交空间，却对数据伦理缺乏基本认知。当前教育实践存在诸多问题，制约着数字素养教育的有效实施。（剩余5851字）

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