启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践探究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）31-0068-04

在教育改革不断深化的今天，传统的教学模式越来越显示出其局限性。特别对数学这门抽象性比较强的科目来说，怎样激发学生学习兴趣。培养学生的自主学习能力与创新思维已成为教育领域急需解决的课题。启发式教学是一种新的教学模式，强调以生为本，通过指导、启发与探索激发学生学习的兴趣，并培养学生独立思考问题与解决问题的能力。（剩余5540字）

试读结束

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