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［摘 要］ 文章从2022年福建省质检的一道立体几何题入手，探究试题的背景，分析学生存在的问题，反思教学过程中存在的不足，提出教学改进策略.
［关键词］ 空间向量；立体几何；直观想象；课堂教学
2022年3月，福建省举行了一次高三诊断性检测，这是福建省使用《普通高中数学课程标准实验教科书（剩余5026字）
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溯教材之源，探直观想象培养
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