关于“距离的计算”章节知识内容的教学指导与思考

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［摘  要］ 教学“距离的计算”章节知识内容时，要注意知识整合，采用活动探究的方式，引导学生经历知识的探究和应用过程，帮助学生掌握程序性解法. 文章就此开展教学探究，提出相应的教学建议.

［关键词］ 距离的计算；教学；活动；应用

“距离的计算”是高中数学的重要章节知识内容，是“空间向量与立（剩余3347字）

试读结束

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