促进数学建模的高中数学项目化学习案例研究

——以“如何设计一条最优的旅行路线”为例

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[摘  要] 随着科技的迅速发展，数学建模在各个领域中的应用越来越广泛，对高中生的数学学习也提出了更高的要求. 随着教育改革的不断深入，项目化学习（Project-Based Learning）逐渐成为高中数学教育的重要教学方法，旨在培养学生的创新思维、问题解决能力和实践能力. 文章旨在通（剩余5367字）

试读结束

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