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［摘 要］ 不等式是研究基本数量关系的核心知识，它既是高考的重要考点，又是数学研究的重要工具. 在“不等式”的教学中，教师应立足基础，引导学生经历知识形成、发展、应用等过程，促使学生全面深刻地理解不等式，提高学生利用不等式解决实际问题的能力，发展学生的数学学科核心素养.
［关键词］ 不等（剩余3040字）
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