听课，赴一场思维的约会

——谈新教师有效听课

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听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，在教师的同伴互动和互助中，听课是一种最常用的教研形式，是提高教师素质、提升教学质量的重要方式。当下新教师听课学习积极性高，线上线下资源过剩，但是因为目的性和方向性不明确、消化转化能力较弱等，盲目听课导致高耗低效。没有深度参与的听课，只能停留在表面的数量上，而无法转化、提升自己的教学能力。（剩余4068字）

试读结束

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