“我为明孝陵拍宣传片”跨学科学习任务设计

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一、单元教学的现实困境

（一）基于教材困惑：单元目标与课时配置的矛盾

统编版语文五年级下册第七单元围绕“世界文化遗产”，以“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”为人文主题，设置口语交际“我是小小讲解员”与习作“中国的世界文化遗产”两大任务。教材要求学生通过实地考察、资料搜集、整理完善等方式完成实践性学习。（剩余3115字）

试读结束

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