文化底蕴下学习支架的设计原则与应用路径

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学习支架是指在教学过程中，教师依据学生的认知水平和学习需求，提供适时、适量的支持，以帮助其顺利完成当前发展水平无法独立完成的学习任务，并最终实现自主学习与独立思考。文化底蕴是人类精神成就的广度和深度，也是人或群体学识的修养和精神的修养。小学语文教学中的文化底蕴，主要是指学生在语文学习过程中所积累的传统文化素养，如通过学习古诗文、汉字、传统节日、习俗、故事与传说等，为学生提供深厚的文化滋养。（剩余3408字）

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