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中图分类号：G427文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2026）08-0090-03
随着教育理念的不断更新，小学音乐教学愈发强调对学生综合素养的培养。作为一种先进的教学理念，“教一学一评”一体化强调教学、学习与评价的有机融合、相互促进。苏少版小学音乐教材内容丰富多样，涵盖了唱歌、欣赏、创作等多个领域，为“教一学一评”一体化课堂的构建提供了良好的素材基础。（剩余4452字）
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小学音乐“教一学一评”一体化课堂构建探究
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