基于AI技术的农村幼儿园课堂教学优化策略研究
中图分类号：G40
文/
文献标识码：A
文章编号:2097-1737(2026)05-0090-03
作为辅助教学的工具，AI技术能够激发幼儿的兴趣、关注幼儿的个性发展、优化师幼互动模式。对农村幼儿园来说，AI技术还能为幼儿的成长提供丰富的教育资源。尤其在新时代背景下，农村幼儿园应始终以幼儿的成长需求为出发点，引入契合幼儿认知的教学工具，调动幼儿的参与热情，并根据幼儿的表现和反馈及时调整AI技术的应用方式，确保AI技术始终围绕教育核心目标展开。（剩余5069字）