新课标背景下小学美术跨学科教学探究

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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737(2026)05-0084-03

文/

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出：“强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。”《课程标准》强调要关注学生的个性化发展，结合学生的实际发展需求，加强多学科融合，构建学科之间的有效联系，充分发挥协同育人功能，助力学生健康成长与持续发展。（剩余4901字）

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