在中学美术教学中融入非物质文化遗产的实践研究

以“剪纸”主题项目式学习为例

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中图分类号:G427

文/

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2026)05-0007-03

非物质文化遗产融入中学美术教学,对于筑牢民族文化自信、价值自信的根基,增强国家文化软实力,培养青少年的爱国情怀具有重要意义。剪纸艺术以其独特的审美意蕴与深厚的文化根基,成为中华优秀传统文化传承的生动载体之一。(剩余4695字)

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