新课标背景下初中历史大单元教学的实践与探索

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中图分类号:G427

文/

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2026)05-0069-03

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出,初中历史教学应进一步强化育人导向,立足学生的核心素养发展要求,通过系统化的教学活动促进学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个维度核心素养的协同发展。(剩余4981字)

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