基于群文阅读的初中语文高效课堂构建策略研究

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中图分类号：G427

文/

文献标识码：A

文章编号:2097-1737(2026)05-0030-03

阅读是语文学科中的重要板块，是学生认识世界、发展核心素养的重要路径[1。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出，中小学阶段要重视培养学生的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯。（剩余4936字）

试读结束

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