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当前，集团化办学与学区化治理已成为扩大优质教育资源覆盖面的重要举措。作为集团和学区的中心园，肩负着“示范引领”与“协同发展”的双重使命：既要统筹集团内各园区的资源共享，又要在学区内发挥辐射作用，推动教育质量整体提升。在这一过程中，联合教研成为促进区域学前教育质量提升和多园区协同发展的关键路径。
实践中，联合教研面临几个突出挑战。（剩余2649字）
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依托集团化学区化治理，创新联合教研实践模式
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