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随着“儿童为本”理念的不断深入，自主游戏在促进幼儿发展中的地位日益凸显，其质量提升已成为当前学前教育的重要议题。积极回应实践需求，聚焦自主游戏开展教研创新，系统构建“制度筑基、模式创新、资源赋能、评价驱动”四位一体的教研体系，切实推动保教质量实现整体跃升。
制度筑基，构建系统管理机制。我园按照“是什么一为什么一怎么做一做成什么”的框架深化研究，组建了四级研究团队。（剩余1269字）
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破解“研用脱节”难题，建设良性教研生态
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