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教师是教育高质量发展的核心驱动力，构建一支高素质专业化的学前师资队伍是发展学前教育事业的重要举措。幼儿园教师专业竞赛作为学前师资队伍建设的一项特殊机制，越来越受到表演性过重、功利主义倾向突出的质疑。当下幼儿园教师竞赛亟须回归教育本真，优化制度设计与实施，使其真正成为赋能教师专业成长的催化剂。
现实检视：竞赛发展态势与挑战
当前我国幼儿园教师竞赛的层级、项目和内容越来越多样化，呈现系统化与专业化的蓬勃发展态势。（剩余2512字）
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从“赛”到“育”，让竞技场成为共生园
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