基于非遗文化传承的幼儿审美能力提升策略

——以剪纸艺术为例

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随着艺术与人们日常生活及社会发展的联系日益紧密，审美素养已成为当代人追求美好生活的必备素养。《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确提出，应将提高学生审美和人文素养作为美育的核心目标。幼儿阶段是个体审美能力发展的关键期，而非遗文化作为中华智慧的结晶，其独特的艺术魅力，有助于提升幼儿的审美能力，为幼儿的全面发展提供了丰富的教育资源。（剩余4807字）

试读结束

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