乐韵浸童心，润物细无声

——立德树人视域下小学音乐教学中的德育渗透

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，“艺术课程要以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化教育”，在“坚持素养导向，强化育人功能”的教育背景下，音乐教育已超越单纯的美育范畴，成为落实立德树人根本任务的重要载体，音乐课程在作为美育的培养基地的同时，更是进一步成为德育的隐性阵地。（剩余4469字）

试读结束

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