核心素养导向下小学信息科技教学的策略

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小学信息科技学科是培养学生适应数字时代基本能力的重要载体，不仅承担着传授基础信息技术知识与技能的任务，更肩负着培养学生数字思维、信息判断与社会责任感的育人使命。核心素养理念的提出，为小学信息科技教学指明了方向，随着信息技术在人们生活与学习中的广泛应用，该学科的育人价值愈发凸显。基于此，探索以核心素养为导向的小学信息科技教学策略具有重要的实践意义。（剩余5122字）

试读结束

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