思维导向下基于结构化主题的小学数学单元教学

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随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的深入实施，小学数学教学正经历从“知识传授”向“素养培养”的深刻变革。新课标明确要求“推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联”。在此背景下，基于结构化主题的单元整体教学成为落实新课标理念、培养学生数学思维能力的重要途径。（剩余4436字）

试读结束

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