五育融合视域下幼儿户外“悦动”课程的实践

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在幼儿教育备受重视的时代背景下，“五育融合”成为学前教育的重要立足点，进一步指引着教育前行的方向。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，并进一步强调教师要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式获取经验的需要。（剩余4873字）

试读结束

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