小学英语课堂教学现状分析与对策

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课堂教学的时间是有限的。以有限的时间实现课堂教学效益的最大化，是中小学课程改革面临的一个关键问题。

如何提高中小学英语课堂教学效率，使课堂教学效益实现最大化？我认为，创设中小学英语课堂教学情境，是提高课堂教学效益的一个重要途径。它不仅是教学活动的基本要求，也是学生获得信息、提高核心素养和基本技能的关键环节。（剩余1210字）

试读结束

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