多措并举聚焦信息化，赋能教师数字化素养提升

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2022年11月，教育部发布了《教师数字素养》行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，强调教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。扶沟县实验小学作为河南省第一批教育信息化试点学校，通过加强制度管理、搭建信息化管理平台、加强教师培训、开展系列活动、培养安全意识等举措赋能学校教师数字化素养提升，使全校教师完成信息化2.0要求，逐渐向信息化3.0转变。（剩余2831字）

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