心如花木，温暖而上

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在班级管理中，我始终秉承着给孩子有温度的教育这一育人理念，尊重与信任每一个孩子。本文中，我将从以下几个方面谈谈我的做法。

建设规范的班级秩序

“自主管理、多元评价、行为成长”的班级管理模式，促进多元班级评价体系的形成。在班会课上，我与孩子们一同制定了班级公约，根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求，将纪律、卫生等全部纳入班级公约，对学生的言谈举止、行为习惯等提出要求。（剩余1272字）

试读结束

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