跨学科主题学习 整合路径探究

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跨学科主题学习是在坚持学科立场的基础上打破学科界限，以主题为媒介，通过问题导向的整体设计与实施，促进学生全面发展的学习理念。当前跨学科主题学习存在知识组合拼盘化、整合逻辑模糊、融合方式陈旧等问题。本期专题聚焦整合路径，从模型构建、逻辑厘清和AI赋能三方面提出对策。

针对知识组合拼盘化问题，我们构建了“主题锚定、学科适配、知识萃取、任务驱动、迭代优化”的整合模型。（剩余302字）

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