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凸显数学本质的教学有助于学生深入理解数学概念，增强数学思维与应用能力。笔者以北师大版数学三年级上册《什么是面积》一课为例，阐述凸显面积概念本质的有效教学策略。
用生活情境感知面积概念。生活情境是学生感知数学概念的有效载体。教学中，笔者以学校举办“足球嘉年华"活动为情境，先组织学生开展“摸一摸，比一比"活动，即让学生用手掌触摸书面和桌面，感受面，并比较哪个面更大。（剩余1170字）
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凸显面积概念本质的教学策略
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