深度学习视域下初中化学大单元教学取舍之道

打开文本图片集

聂建军，正高级教师，特级教师，湖北名师，化学名师工作室主持人，优秀化学教师;执教的《燃料燃烧对环境的影响》获得优质课一等奖，《水的净化》获得全国优质课一等奖、教学创新奖。近期，工作室围绕大概念统领下的大单元教学展开探究，旨在变革初中化学课堂教学方式，更好地落实立德树人根本任务。

教师在推进初中化学大单元教学过程中，要基于学科本质、学科核心素养目标和学生认知规律，科学、精准地确定内容、情境、任务、活动及跨学科实践的取与舍，以“取"之道构建深度学习的核心支柱，以“舍"之术为深度学习预留空间，从而实现教学结构化，促进核心素养目标落地。（剩余4276字）