搭建三级支架 深化表达能力

——以《宝葫芦的秘密（节选)》教学为例

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统编版语文三年级上册《宝葫芦的秘密（节选）》一文选自儿童文学作家张天翼的小说《宝葫芦的秘密》，故事想象奇妙、语言生动，深受学生喜爱。教师在教学中常借助课后习题“如果你有了宝葫芦，你会用来做什么"引发学生想象和表达，然而大部分学生的回答是“我想让宝葫芦变出很多好吃的食物”“我想让宝葫芦给我很多玩具"等，这些答案虽充满童趣和想象力，但存在表达缺乏逻辑结构、细节支撑、主题意识的问题。（剩余2331字）

试读结束

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