“微戏剧”教学法在高中英语教学中的应用策略
摘要：目前的高中英语教学改革以核心素养为指引，“微戏剧”教学法具有时间短、互动强等优势，能够打破传统英语教学“只看重知识、不看重应用”的困境，是培养学生英语核心素养的重要方法。本文从“微戏剧”教学法的应用价值和实践策略两方面展开研究，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词：“微戏剧”教学法 高中英语 应用策略 核心素养
传统的高中英语教学模式主要是讲教材、做练习题，这种模式很难满足核心素养对“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”的培养要求。（剩余2234字）