浅论初中音乐欣赏教学中学生创造性思维培养

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随着素质教育理念的不断深入，初中教育阶段音乐欣赏教学工作具有的价值愈发显著，它能够在有效培养学生创新精神、创造性思维等的同时，帮助学生在音乐欣赏过程中，正确认识音乐艺术美感。应进一步加大初中音乐欣赏教学中学生创造性思维培养研究的力度，以便在增强学生创造性思维能力的同时，提高音乐教学质效。

一、基于单元主题合理设置创造性任务目标

单元主题是初中音乐欣赏教学活动得以有效开展的核心所在，且承载着培养学生创造性思维的任务。（剩余1804字）

试读结束

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