核心素养导向下的初中数学大单元教学策略

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摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养的培养已成为教育工作的核心目标。初中数学作为基础学科，对于学生数学素养的形成至关重要。大单元教学作为一种新型的教学模式，能有效整合教学内容，促进学生核心素养的发展。本文从核心素养的内涵出发，探讨了初中数学大单元教学的策略，以期为初中数学教师提供参考。

关键词：核心素养导向  初中数学  大单元教学

核心素养是学生应具备的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。（剩余2000字）

试读结束

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