小学英语“教学评一体化”在外研版教材教学中的实践研究

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摘要：随着核心素养导向的新课程改革深入推进，“教学评一体化”已成为提升小学英语教学质量的重要路径。本文结合实例，系统阐述了“教学评一体化”在教学前、中、后三阶段的实施策略。研究表明，教学评一体化通过目标、评价与教学的深度整合，有效促进了学生语言能力、学习能力和思维品质的协同发展。

关键词：教学评一体化  小学英语  形成性评价

教学评一体化是一种系统化的教学理念，强调教学目标、学习活动和评价任务的一致性设计与实施。（剩余2144字）

试读结束

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