智能技术赋能下的数学具身学习：模型构建与平板支撑教学实证

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当前，教育数字化转型已成为国家教育改革的战略引擎.2025年4月，教育部等九部门发布的《关于加快推进教育数字化的意见》，明确提出“坚持以人为本，着力培养学生高阶思维、思考判断能力、实践能力.坚持改革创新，主动顺应人工智能等新技术发展趋势，健全适应数字化发展的制度体系”.《义务教育数学课程标准（202（剩余5189字）

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