从抽象到具象：AI赋能小学数学数感建构的实践研究

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在数字化浪潮中，世界各国纷纷出台政策推动AI与教育的深度融合.2024年，我国政府工作报告提出开展“人工智能 + ”行动，《教育强国建设规划纲要（2024—2025年）》更将人工智能列为教育变革核心驱动力.这种政策密集推进的背后，实则是对技术突破传统教学局限、重构教育形态的时代期许.AI所具备的多模（剩余4683字）

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