小学数学大单元结构化教学探析

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"指出，重视单元整体教学设计，改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计；设计体现结构化特征的课程内容，课程内容组织的重点是对内容进行结构化整合.[1作为一线数学教师，应积极响应国家的号召，在小学数学课堂中开展大单元结构化教学.（剩余4410字）

试读结束

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