医学教育研究与实践

2025年04期

收藏成功

微博空间微信

《医学教育研究与实践》（ISSN2096-3181CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》(ISSN1006-2... 展开

类型

双月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥30.00 ￥18.00

原貌版试读单本购买

中加生物医学工程-神经科学双硕士人才培养合作办学项目构建、实施与思考 摘要：生物医学工程学科涵盖范围广泛，综合性强，是一门面向人类生命健康的前沿性、战略性科技创新学科。近年来，虽然中国生物医学工程学科在众多关键领域取得了重要进展，但在高层次人才培养、原始创新等领域，与国际顶尖水平相比，仍存在一定的差距，国际影...
中国叙事医学教育研究热点可视化分析 摘要：目的通过梳理中国叙事医学教育研究领域的文献，分析叙事医学教育的研究热点和前沿，为开展后续研究提供参考。方法检索中国知网中收录的中国叙事医学教育的相关文献，采用CiteSpace6.4.R1软件对纳入的562篇文献的发文机构、作者和关...
新医科背景下“仪器分析”课程“科教 + 思政”双融合改革 摘要：聚焦于新医科背景下的卫生检验与检疫专业“仪器分析"课程改革，本研究了探讨“科教十思政”双融合教学模式的创新实践与应用成效。研究指出，随着“健康中国2030"战略的推进，公共卫生领域对专业人才的培养提出了更高要求，传...
强军目标下军医大学青年教师培养模式创新 摘要：随着现代医学教育的快速发展和军队卫勤保障任务的日益复杂化，军校临床医学人才培养目标已实现从单一知识传授向高素质、复合型、应用型人才培养的战略转型。这一转变对军校青年教师的教学能力、综合素质和创新实践能力提出了更高要求。本研究通过系统分...

生成式人工智能辅助医学研究生开题设计路径与反思 摘要：近年来，人工智能技术的发展日新月异，其中大规模语言模型的崛起尤为引人注目。以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术，正逐步渗透并广泛应用于多个领域，展现出对社会发展的巨大潜在驱动力。尽管在学术研究领域的应用尚存争议，但从长远来看，生...
研究生健康管理在线课程群学习力及其提升策略研究 摘要：目的评价研究生健康管理在线课程群学习力现状及其对成绩的影响作用，并对现有在线课程群教学模式提出对策。方法通过问卷调查共回收有效问卷184份。使用SPSS26.0对数据进行分析,采用描述性统计分析刻画研究生在线学习力量表总分及各维度得分...
德尔菲法构建公共卫生硕士实习核心能力培养指标体系探索 摘要：基于构建一套公共卫生硕士（Masterof PublicHealth，MPH）专业实习核心能力培养指标体系，本研究先通过文献回顾构建初步指标体系，再选择中国各地的公共卫生领域专家进行德尔菲（Delphi）专家咨询，并根据专家对各指标的...

“大医精诚”理念在中医院校“人体解剖学”教学中的应用 摘要：“大医精诚”是《备急千金要方》的首篇，由唐代名医孙思邈所著，是中医伦理学的基础，从“精”和“诚”两方面对从医者提出了道德与专业并重的要求，体现了中医药学对医者人格与医术统一的高度追求。本文探讨了将“大医精诚”理念融入中医院校“人体解剖...
药剂学实验中虚拟仿真与人工智能结合的应用与效果分析 摘要：在当今信息化时代背景下，传统的药剂学实验教学模式难以适应现代药学人才培养的需求。本研究将虚拟仿真与人工智能结合的教学模式用于药剂学实验教学，以期提升学生的实践能力和增强学生的创新精神，促进理论知识与实践地深度融合。本实验随机将2020...
OBE理念下BOPPPS教学模式在病理学实验教学中的应用 摘要：目的探讨基于成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念的BOPPPS教学模式在医学实验技术(病理学技术方向)专业病理学实验教学中的应用及效果。方法选取山西医科大学汾阳学院2021级和2022级本科...

中医药文化视域下医药院校“形势与政策”课程建设路径探微 摘要：作为传承中医药文化的重要窗口，医药院校“形势与政策”课程建设，应续中华优秀传统文化“根脉”，坚守马克思主义“魂脉”，在此基础上实现“两脉”贯通，立根铸魂。当前，医药院校“形势与政策"课程面临教育对象特殊性与课程普适性之间矛盾...
基于循证实践的中医药院校学生心理重建路径研究 摘要：目前，中国各项事业正处于快速发展与转型期，由此带来的社会变革产生着影响。转型压力对学生心理健康的影响不容忽视，在此背景下，基于循证实践指导高校大学生心理重建工作，具有重要的现实意义。本研究通过探讨循证实践在心理重建工作的循证路径，并，...

医学英语学习环境的数字“给养”设计 摘要：医学英语学习的推进必须妥善处理“人"(参与者)“物”(物理环境)“情”(情感影响)等多方面要素以及三者的交互关系。学习环境在医学英语教学质量的提升中扮演着举足轻重的角色。聚焦于数字环境下医学英语学习环境的“给养”设计，系统审...
基于叙事医学医文融合式医学英语教学模式与实践路径研究 摘要：医文相融、德技兼备的卓越医务工作者是医学院校人才培养的目标和职责。在医学英语课程教学中,根据教学需要,选取适当的英语文学或影视作品,通过叙事医学的工具——细读和反思性产出训练以提升医学生的医学叙事能力,是强化其职业道德情操和培养医学人...

人工智能背景下OBE模式推动超声医学课程思政改革探索 摘要：在医学技术飞速发展的背景下，超声科医生队伍日益壮大，临床对超声检查的需求激增，超声行业迎来了前所未有的机遇和挑战。为此，培养具备临床胜任力与人文素养双核驱动的超声医学人才已成为教学改革的迫切任务。课程思政作为中国医学研究生思想政治教育...
DeepSeek在临床医学见习教学中的应用 摘要：临床医学见习作为医学生向临床实践过渡的关键阶段，传统教学模式面临病例资源受限、师资不均及反馈滞后等问题。以DeepSeek为代表的大语言模型(LLMs)可生成虚拟病例、模拟动态病情推演并提供多模态交互，突破传统教学的时空与病种限制;其...
ChatGPT在肝胆胰腺外科临床实习教学中的应用 摘要：随着医学教育规模地不断扩大，传统临床带教模式面临患者数量激增、病例多样化及资源分配不均等多重挑战。为提升教学效果并满足个性化学习需求，各大医院与医学院校正积极探索将新兴技术融入教学的新模式。在此背景下，本研究探讨了以ChatGPT为代...
OBE理念下“口腔修复学”混合式教学模式应用 摘要：目的探讨成果导向教育（Outcome-based Education，OBE）理念下“口腔修复学"混合式教学模式的构建及其对学生学习效果的影响。方法选取桂林医学院口腔医学专业142名本科生作为研究对象（试验组80人，对照组...
OBE理念下游戏化教学模式在外科学课程思政中的应用 摘要：为落实高等医学教育“立德树人”的根本任务，针对高等医学院校外科学思政教学中存在的问题，结合原发性肝恶性肿瘤的教学案例，本文阐述了将思政内容融入外科学教学，特别是在临床实践、医学伦理及社会责任等方面的设计和应用。本研究通过精心的游戏化教...
跨学科合作在复杂骨科病例教学中的应用与综合诊疗能力提升探究 摘要：随着医学的发展，复杂骨科病例对医学生综合诊疗能力提出了更高的要求，传统骨科教学模式的局限性日益凸显。为深入探讨跨学科合作在复杂骨科病例教学中的应用及其对综合诊疗能力的提升作用，本研究通过理论分析与实践探索，阐述了骨科与放射科、康复科、...
应用CBL-ADDIE混合教学模式提高诊断学技能教学成效 摘要：目的聚焦临床医学本科教育中诊断学技能教学，旨在探究CBL-ADDIE混合教学模式的效果。方法以武汉大学第二临床学院临床2020—2022级医学专业的551名学生为研究对象，其中2021级192名与2022级181名学生为实验组，采用C...
CBL结合BOPPPS教学在胃肠外科住培教学中的应用 摘要：目的探索在胃肠外科住院医师规范化培训（以下简称住培）中采用CBL结合BOPPPS教学的效果。方法选取2022年9月—2023年8月在郑州大学第一附属医院胃肠外科参加培训的64名住培学员，随机分为观察组和对照组。对照组采用传统教学法，...
CBL+血管介人模拟器教学法在规培生DSA教学中的应用 摘要：目的探讨案例教学法结合血管介入模拟器综合教学模式在规培生全脑血管造影教学中的应用效果。方法以2020—2024年在神经外科规范化培训的171名住院医师为研究对象，随机分为常规教学组（75人）和案例教学法结合血管介入模拟器组（96人）。...