教书育人·高教论坛

2025年01期

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教书育人杂志社隶属于哈尔滨师范大学，由哈尔滨师范大学主办。本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为... 展开

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月刊

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教育教学

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高质量党建引领一流大学加速迈向卓越 建设教育强国，龙头是高等教育。面对新形势、新任务、新要求，高校要充分发挥党的全面领导这一最大的政治优势和制度优势，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，推动党的建设与学校事业发展深度融合，不断开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，...

规则育人：立德树人的另一维度 [摘要]规则育人是对依法治国和立德树人两个重要命题的对接与落实。规则蕴含着丰富的育人资源，具有一定的育人功能和育人优势。规则教育关注学生的行为养成，以完善学生人格为目标，是最普适、最基本的德育。规则育人，高校责无旁贷，也大有可为。高校需要...
教育家精神赋能师范生思政教育：理论遵循、核心要义与实践路径 [摘要]教师是教育发展的第一资源，师范生培养是输出高质量教师的重要途径，师范生思政教育是师范院校培养未来师资的关键环节。教育家精神的提出，既是对中华传统师道文化的传承及弘扬，又是对中国共产党人的精神谱系的补充和丰富，更是对习近平总书记关于...

高校大学生参与大学治理的现状 [摘要]高校大学生参与大学治理制度是现代大学制度不可或缺的重要组成部分。大学生和由大学生构成的组织是我国高校治理结构中必不可缺的构成要素，对确保大学治理有效实施发挥着重要影响。本研究基于对两所部属高校56名本科生的深度访谈，勾勒了大学生参...
大学生非认知能力的内涵与影响因素 [摘要]本文阐述了非认知能力的内涵与特征，并归纳了非认知能力在人格、素质、行为三个方面的具体表现。本文概述了社会资本理论的基本概念及其对个体发展的影响，强调社会资本在心理健康、社会认同和生涯发展方面的重要作用。本文重点分析了社会资本对大学...

人工智能时代大学生思想政治教育的价值追求、现实困境与路径选择 [摘要]人工智能是新质生产力的重要引擎，人工智能技术赋能大学生思想政治教育是高校教育走上现代化的必由之路。利用人工智能技术可以在教学理念上构建自主学习的智慧教育模式，在教学方法上推进单元结构的分化式教学，在技术应用上强化知识图谱推进的自适...
网络泛娱乐化思潮背景下大学生职业价值观培育路径探究 [摘要]积极的职业价值观培育是提升大学生就业能力的关键，也是贯彻就业优先战略的必由之路。随着网络技术的发展与新闻媒介的迭代，形成了一切内容都为娱乐服务的网络泛娱乐化思潮。网络泛娱乐化思潮追求感官的片面刺激，是娱乐至上思想的时代体现，表面繁...
“四位一体”协同共铸大学生中华民族共同体意识 [摘要]大学生是国家未来的建设者，铸牢其中华民族共同体意识至关重要。政府在政策制定、资源整合、宣传教育等方面要发挥核心作用，家庭通过情感纽带和文化传承影响大学生，高校作为教育主阵地，通过课程体系和校园文化活动培育大学生，社会媒体则作为舆论...
数据要素赋能高校红色文化育人的现实困境与路径创新 [摘要]以数据要素为驱动力，高校红色文化育人面临新的机遇与挑战。数据要素驱动高校红色文化育人存在数据资源整合不足、教师数字素养不强、学生参与度低的现实困境，需要进一步优化数据资源配置、增强教师的数据应用能力、设计互动性更强的红色文化教育内...

新时代高校“国创计划”实施的现状、问题与对策研究 [摘要]创新人才培养是实施国家创新驱动发展战略及人力资源强国建设的核心要素。为加强大学生创新思维的培养，教育部自2007年起推行“国家大学生创新创业训练计划”（简称“国创计划”），迄今为止已运行十七载。本文旨在通过对国家创新创业训练计划实...
“阶段考核制”与学科语文教育硕士教学实践能力的提高 [摘要]提升教学实践能力是培养教育硕士的重要工作，是达成教育硕士培养目标的核心和关键。探讨实施“阶段考核制”的措施，有利于寻求提高教育硕士教学实践能力的新路径。以师范生九大技能作为考核重点，分三个阶段对学科语文教育硕士实践能力进行测评，有...
应用型大学一流本科专业建设的价值意蕴、现实困境和实践路径 [摘要]应用型大学是国家高等学校的重要组成部分，肩负着为区域经济发展提供应用型人才的重任，应用型大学本科专业建设决定着人才培养质量以及应用型大学的发展。本文从四个方面阐述了应用型大学一流本科专业建设的价值意蕴：落实立德树人的重要途径；提升...
生涯发展理论视角下职业院校学生就业能力开发 [摘要]当下，职业院校毕业生就业形势严峻。对于职业院校而言，提升学生就业能力需充分考虑学生个人特质和市场需求，形成以市场需求为导向的技能型人才供给体系。基于生涯发展理论，当前大学生就业能力开发存在不足之处，应通过构建多元生涯教育共同体、开...
“四新”背景下应用型本科院校微专业的建设逻辑与实践路径 [摘要]“四新”建设背景下，应用型本科院校微专业建设能够适应快速变化的教育需求与社会经济形势，对推动我国高等教育结构优化和人才培养模式创新具有重要的现实意义。文章阐述了“四新”建设与微专业建设的内在耦合关系，强调了微专业在培养具有跨学科知...

积极心理学融入大学生心理健康教育课程：意蕴、契合与路径 [摘要]积极心理学与大学生心理健康教育相结合，是高等院校人才培养目标的要求，符合大学生积极心理品质的培育目标。两者在育人理念上契合，都侧重心理调适，在发展中预防和化解心理问题；在发展需求上一致，都注重积极应对，在成长中开发和探索潜能特质。...
自我决定理论视域下思政元素的挖掘与育人实践研究 [摘要]课程思政是当前高校教学的重要目标追求，将心理学专业理论与课程思政教育相结合，是心理学专业教学中的重点与难点。“普通心理学”是心理学专业的核心基础课程，本文基于自我决定理论，分析了该课程在课程思政实施中的现状与问题，并构建出具有特色...

新时代背景下高校卓越法治人才培养的创新路径 [摘要]新时代背景下，高校卓越法治人才培养的创新需求与阻碍揭示了法治教育与社会发展的深层联系。高校法治人才的培养需要在新时代法治理念的指导下，形成协同发展的核心路径。文章聚焦高校卓越法治人才培养的创新意义，提出强化德育引领进而推动法治人才...
地方高师院校公费定向师范生乡村教育理解力培育的困境与突破路径 [摘要]公费定向师范生培养是当前我国充实乡村教师队伍的重要渠道。乡村教育理解力不仅关系到师范生对乡村教育环境的适应程度，更影响他们的教育理念和方法，是公费定向师范生未来能否真正融入乡村社会的关键所在。然而，地方高师院校在人才培养过程中仍存...
构建现代职业教育体系　开启新质生产力人才引擎 [摘要]职业教育是教育事业的重要组成部分，在培育新质生产力，塑造新动能新优势，服务经济社会发展中发挥着不可替代的作用。立足中国式现代化建设，职业教育的战略价值日益凸显，培养更多高素质技术人才，推进产业体系转型升级，夯实教育链、人才链与创新...

新时代高校“大思政课”建设难点及对策建议 [摘要]思想政治理论课（以下简称思政课），是培养社会主义建设者和接班人的重要课程。高校作为大学生思想政治教育的主阵地，是传播马克思主义以及党的创新理论的重要场所。“大思政课”在高校建设不仅是对高校思政课的改革创新，而且是对高校教育体系和教...
伟大建党精神融入高校思政课教学的三维阐释 [摘要]伟大建党精神是高校思想政治理论课教学的“富矿”，其内涵丰富，意义深远，具有十分重要的思政育人价值。从价值维度来看，伟大建党精神融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的题中之义，是提升思政课教学实效的现实需要，是坚定大学生理想信念...

基于线上线下混合式教学模式的研究生培养效果提升研究 [摘要]“互联网+”时代背景下，技术赋能的线上线下混合式教学促使现代教育理念与信息技术实现深度融合，线上线下混合式教学已从改革创新的“新热点”逐步转变为教育教学的“新常态”，但同时，线上线下混合式教学在实施过程中也存在着在研究生选修课中应...
智能技术融入教学过程的实践与思考 [摘要]随着智能技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的理念重塑与流程变革。文章从学校教育数字化转型的新内涵、新挑战和智能技术推动教育新生态重构三个方面阐述教育数字化转型背景下的教学变革。从泛在智能学习空间建构、人机协同教学变革、智能技术支...
探究型课堂：新时代高校思想政治理论课的创新路径与实践探索 [摘要]高校思想政治理论课探究型课堂的构建是应对新时代教育挑战、培养担当民族复兴大任的时代新人的重要路径。思想政治理论课的本质在于“讲道理”，旨在通过理论教育实现学生的政治认同。要达成这一目标，需要引导学生深入思考并将理论内化为自身的思想...
一流课程建设背景下“机能实验学”课程线上教学的反思 [摘要]一流本科课程建设是高等教育改革的重要举措，数字化教育是适应时代发展人才需求的产物。为适应这一发展潮流，针对线上教学的特点，分析需要解决的问题，并提出相应措施，以提升线上教学的效果。通过持续改进建设一流线上课程，引导大学生加强自主学...