语文建设·上半月 (2022年03期) 电子版

目录

卷首丨卷首

我们开始写作的时候，为了要做到语文一致，这么说就这么写，但这只是初步的练习，必须逐渐地做到比语言更精练。所谓比语言更精练，不是说语言和文字分开，它仍旧是语言，不过比口头说的更恰当，更扼要，更深入，更有力量罢了。这是语文学习的第三阶段，也是最...

关注丨任务情境：设计学生语文学习的路线图

任务情境具有整合性的特点，聚焦素养目标，容纳核心知识。创设任务情境的关键在于知识观的转型。从教学文本出发，关联教材要素，将“语文学习”建构成一个现实世界通过语言文字连接起来的连贯过程，课文也就超越了一般文本的价值。学习过程的改变，最终促进学...

关注丨 高中语文教师情境设计存在的问题及诊断

本文针对高中语文教师情境设计的实践问题，旨在厘清“真实情境”的内涵，建构高中语文情境设计的理论分析框架。笔者通过分析十二节课例发现，教师情境设计存在的问题主要表现为真实性和整合性两个方面，其主要原因在于教师对情境设计的意义缺乏深刻认识，暂时...

关注丨语文学习情境的学理阐释与创设策略

学习情境是开展核心素养教育的重要载体。创设真实而富有意义的学习情境，不仅体现着时代对培育人才素养的新要求，也蕴含着关于知识、学习和语言教学理论的新认知。我们认为“情境”是为了实现教学目标而设计的包含特定学习元素和背景信息的学习任务及场景。情...

学术前沿丨初中语文教育教学研究2021年度报告

通过对人大复印报刊资料《初中语文教与学》2021 年度转载论文的统计与分析得出，初中语文教育研究的热点主要集中在“两个传统”教育在语文课程与教学中的落实、阅读教学新形态的构建、素养本位的写作教学转型、语文课程资源开发与整合、大单元教学的问题...

教学丨语用学视域下的核心素养培育路径

立足语用展开深度阅读是培养学生语文核心素养的重要途径。从智力干涉的视角，析言得法，可提升语言素养；从语用身份的视角，辨读求意，可提高思维品质；从语境干涉的视角，鉴赏明理，可培养审美能力；从附着符号的视角，探寻意蕴，可理解传承文化。阅读教学中...

教学丨辩论赛项目化学习策略探究

【关键词】核心素养，《辩论》，项目化学习，策略 所谓辩论，是指见解各异者彼此都以一定理由揭露对方观点错误，证明己方观点正确的思维对抗过程。辩论是一种常用的交际方式，也是一种重要的交际能力。统编语文教材六年级下册第五单元与九年级下册第四单元“...

教学丨例谈整本书阅读交流课的问题设计

当前，中学生的阅读兴趣不浓，整本书阅读的落实面临着挑战。整本书阅读交流课是激发学生阅读兴趣的重要阵地。在整本书阅读应考的快速路上，广大教师可以“刹刹车”“减减速”，设计具有开放性、情境性和启发性的问题，引导学生表达自己的独特感受、体验和理解...

教学丨高中古典诗歌读写一体教学的三种样态

“读写一体”是指将阅读与写作融为一体的教学观，主张以读促写、以写带读、读中有写、写中有读。高中古典诗歌读写一体课堂教学有三种样态：单向式读写一体，方式是“以读促写”；双向式读写一体，方式是“以读促写，以写促读”；多向式读写一体，方式是读写活...

教学丨把琐屑的素材升华为情理交融的经典

真正读懂苏东坡这首词的艺术和思想，在方法上有两点应注意：第一，他处于逆境，但是没有像同样处于逆境的词家那样直接写忧愁，要将其还原到词学历史中进行比较;第二，看他如何把琐屑的素材升华为情理交融的经典。 一 苏东坡流放黄州以后，所写第一首《定风...

文学丨《氓》：直击心灵的诗篇

教学《氓》需充分认识“赋”手法的作用，进而认识“赋、比、兴”的艺术表达功能。女子自我倾诉是这首诗赋法上的突出特点，由此入手可以解决理解上的分歧，有利于深入把握人物形象。合理分析女子的悲剧原因对于培养学生的思辨能力很有意义，对传统的观点可以质...

文学丨《玩偶之家》（节选）“对话”的三重理解

戏剧被称为“对话的艺术”。统编教材《玩偶之家》（节选）中的内容，以主要人物的对话来推进情节发展、表现人物内心、透视权力差异。对话所体现的话语权力，也是家庭和社会中性别权力的表征。...

评价丨中考名著阅读考查如何兼顾广度与深度

自2019年统编初中语文教材全面使用以来，名著阅读便成了目前语文课程设置和考试评价的应有之义。通过梳理近三年语文中考试卷里的《西游记》与其他名著的关联阅读命题，笔者发现名著关联阅读存在“广而不深”的困境，其原因在于考查形式单一化、考查内容浅...

评价丨近年高考语文全国卷诗歌鉴赏题述评

近年高考语文全国卷是应对新高考的抓手。高考语文全国卷诗歌鉴赏题呈现出重视立德树人、渗透育人功能的特点，试题强化多维度考查能力，强化知识和能力的融会贯通。2022年的复习迎考要强化基础、重视教材，要重视学生诗歌阅读素养的培养，重视研究新的题型...

语言丨中学语文教材中的异文类型及其教学应用

异文是文字发展过程中不可避免的语言现象，也是当代语言文字规范工作的重要内容之一。中学语文教材所选古文，在长时间的流传与刊印中，因形、音、义相近或相通产生了一些异文，给古文阅读与教学带来了一定的困难。从语言文字学视角整体考察语文教材中的异文类...

探索丨学术著作“抓概念”的教学策略

《普通高中语文课程标准（2017年版）》新增对学术著作的教学要求，统编教材收入学术著作《乡土中国》作为整本书阅读素材。基于这一教学任务，笔者结合温儒敏教授提出的“抓概念”导读建议与教学、评估实践，提出对概念内涵的特指性、概念间的相对性、概念...

探索丨基于微课导学的初中语文差异课堂建构

差异教学依托“互联网+”平台，以微课为载体，以差异导学案为基础，推动了教学方式的变革，激发了不同水平学生的内驱力和成长力，拓展了不同层次学生学习的空间；有助于学生的思维往纵向挺进，往横向拓宽，促进学生的发展。...

他山之石丨美国“过程写作”修改教学评介及借鉴

修改是学生学习写作的重要途径。美国过程写作理论强调学生在修改的过程中内化写作技能，形成写作能力。美国写作修改教学过程具体分为引路、深化、养成三个阶段，强调教师重视学生的写作实践，并给予必要的过程指导。目前我国学生写作修改意识较弱，且欠缺实用...

成长有道丨让语文课堂教学更有用

要切实减轻学生的作业负担和课外辅导负担，必须提高课堂教学的品质，让语文课堂对学生的语文学习和成长真正有用。语文课堂教学要有用，就必须让学生在课堂上有实实在在的积累，就必须组织实实在在的听、说、读、写活动，就必须能在课堂上看得见学生的学习成长...

广告书评丨初中语文阅读教学策略研究常春

书名：初中语文阅读教学课堂 激活探析 作者：施柏明 出版单位：中国海洋大学出版社 出版时间：2019年 ISBN：9787567022607 定价：30元 阅读不仅是学习文学常识、获得丰富信息的重要渠道，也是培养“语言建构与运用”“思维发展...

广告书评丨新时代背景下的语文课程与教学研究

书名：语文课程与教学论 作者：薛猛 出版单位：西南师范大学出版社 出版时间：2019年 ISBN：9787562199267 定价：46元 当今时代对未来的教育、未来的教师给予了更多的关注，赋予了更多的责任，也提出了更高的要求和期望。在这瞬...

广告书评丨语文教育心理学的价值与应用研究

书名：语文教育心理学 作者：韦志成，韦敏 出版单位：广西教育出版社 出版时间：2004年 ISBN：7543537273 定价：16元 随着教育改革的不断深入，“以学生为本”的教学理念已成为广大一线教师所遵循的基本准则和方法。以学生为本，一...

广告书评丨新时代教育管理教学研究

书名：教育管理案例教学 作者：周俊 出版单位：浙江大学出版社 出版时间：2019 年 ISBN：9787308198769 定价：48元 教育管理旨在通过对各类教育资源合理而充分的利用，令教育机构和组织实现高效运转，是学校、班级管理者的必备...

广告书评丨科学精神理念下的作文教学法研究

书名：民国大师教作文：中学以上作文教学法 作者：梁启超 出版单位：首都经济贸易大学出版社 出版时间：2012年 ISBN：9787563815333 定价：18元 《中学以上作文教学法》一书根据梁启超先生在1923 年暑期为东南大学学生演讲...

广告书评丨网络小说改编影视剧的叙事策略研究

书名：文学视域下的网络小说影视 改编研究 作者：骆平，等 出版单位：中国国际广播出版社 出版时间：2018年 ISBN：9787507842371 定价：50元 最近几年，网络小说影视剧改编呈现出井喷态势，大量的“IP剧”称霸荧屏，成为当下...

广告书评丨新媒体平台对传统戏曲文化传承推广的影响

书名：基于新媒体平台的戏曲传 承与推广研究 作者：周雪 出版单位：东北师范大学出版社 出版时间：2018年 ISBN：9787568139007 定价：45元 戏曲是中华民族传统文化的重要组成，以极富艺术魅力的表演形式呈现精彩的情节内容，深...

广告书评丨从文化角度解读汉族民间舞蹈艺术

书名：中国汉族民间舞蹈的传统文化内涵及舞台运用价值研究 作者：陈清文 出版单位：九州出版社 出版时间：2017年 ISBN：9787510851919 定价：39元 我国优秀传统文化是中华民族在数千年的历史长河中积淀下来的文明财富，深刻影响...