高中语文教师情境设计存在的问题及诊断

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【关键词】真实情境，真实问题情境，真实性问题情境，情境设计，高中语文教学

素养导向的课程改革，终极目的是使学生能在未来成功解决真实情境中的复杂问题。既然目的指向“真实情境”，那么学习就应该根植于“真实情境”。《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）中多次提到“真实情境”，并明确指出了其在课程体系中的重要地位和作用：“真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体”[1]。（剩余5161字）

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