高教学刊

2024年32期

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《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公... 展开

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旬刊

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教育教学

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基于实证分析的高校科研诚信建设路径探析 摘要：科研诚信建设对于高校科研事业健康发展、维护学术声誉至关重要。针对当前高校科研诚信案件时有发生的现状，该文系统分析我国42所高校（第一轮一流大学建设高校）科研诚信建设情况，从科研诚信管理制度及机制建设、科技伦理治理情况、科研诚信宣传...
新质生产力背景下人工智能专业人才培养体系探索 摘要：在新质生产力背景下，人工智能专业教育需要适应高科技和高质量发展的要求。新质生产力强调技术、管理与制度的创新，推动高效能、精准化和跨学科融合。该文提出一种以个性化学习和创新能力培养为核心的专业人才培养体系，运用大数据分析和智能化教育...
高校思想政治理论课实践教学研究现状与趋势展望 摘要：运用CiteSpace软件，对中国知网收录的主题词为“实践教学”和“思想政治理论课”的1 168篇核心期刊论文进行可视化分析后发现，高校思政课实践教学研究的主体为高校马克思主义学院及其教师；经历初步探索、全面发展、深化拓展三个发展...
研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系创建与实践 摘要：基于我国研究生教育全面收费的背景，在分析资源环境领域研究生培养面临的新形势、新矛盾、新问题的基础上，武汉科技大学面向冶金钢铁行业、湖北加速建成中部地区崛起重要战略支点、资源环境领域学科专业以及学生的发展需求，创新“家国情怀教育、科...
高校中国近现代史纲要课程教学中加强爱国主义教育探究 摘要：爱国主义是维护民族团结和民族尊严的强大精神力量。党和国家始终高度重视对青少年开展爱国主义教育，并颁布了一系列政策和措施。新时代青年大学生应当厚植爱国主义情怀，把自身发展与祖国前途命运紧密相连。高校中国近现代史纲要课程中蕴含着极为丰...
新信息时代对军队院校教育教学改革的影响及实践策略分析 摘要：该文结合军队院校教育特点，探讨新信息时代对军队院校教育教学改革的全面影响，并提出相应的实践策略。该文首先分析军队院校教育教学的特点，并对新信息时代对教学影响的具体表现，提出加强顶层设计、提升教师信息素养、深化课程教学改革、加强教育...

新文科背景下金融学一流专业建设路径研究 摘要：新文科一流专业建设旨在培养能够适应新时代需求的高素质人才。金融学专业作为一门传统且热门的学科，近年来在全球范围内面临着一系列挑战和困境，为新文科背景下金融学一流专业的建设提出新的要求。金融学一流专业在教育质量、特色办学、国际化教育...
基于OBE理念的师范院校生物信息学课程考核方法改革与实践 摘要：师范类专业认证工作强调学生中心，以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，全方位评价师范类专业人才培养质量。生物信息学课程具有多学科交叉和实践操作性强的特点，探索对学生进行全面评价的课程考核方法是课程建设和人才培养...
新工科视域下地方高校产教融合协同育人探索与实践 摘要：新工科建设引领高等教育变革，探索产教融合协同育人新机制是深化新工科建设的重要改革方向，也是地方高校工科专业深化校企合作的重要途径。江汉大学环境工程专业积极拓展校企合作的深度和广度，面向产业技术发展需求，充分发挥校企双方在人才培养中...
党建引领与学科建设深度融合的高校“双一流”教师基层党支部创新模式探讨 摘要：高校党建工作与学科建设融合是指将党的建设工作与高校的学科、教学、科研、管理等相结合，实现党建工作与高校发展的有机统一。依托全国高校党建样板支部建设，以教育强国、科技强国、交通强国为指引，打造支部党建工作品牌。由此形成了一条适合自身...

融入思政元素的特色课程群知识体系建设与实践 摘要：围绕“全员育人、全程育人、全方位育人”的思想政治教育工作体系，结合科学前沿并兼顾专业内涵，对计算机类课程群构建全体系特色课程群知识体系。从知识点迭代、知识体系构建、课程分配与教学法四个方面进行研究。该体系进一步推动高校“大思政课”...
研究生课程思政育人体系构建与探索 摘要：为在材料科学基础研究生课程中有效构建思政育人体系，通过课程内容的深度挖掘与教学方法的创新，实现知识传授与价值引领的有机结合，重点分析思政教育在研究生教育中的重要性、材料科学基础研究生课程的特点、材料科学基础研究生课程思政育人体系的...
水下导航与定位技术课课程思政教学改革探索与实践 摘要：育人为本、德育为先，立德树人是中国特色社会主义新时代教育的根本，将课程思政融入专业课程是实现立德树人的根本任务的关键举措。以哈尔滨工程大学设立的国内首个海洋机器人专业的核心课程水下导航与定位技术课程为例，结合学科专业特色，秉承“思...
新时代民族高校基础学科双“五位一体”的高层次人才培养路径构建 摘要：围绕民族高校办学定位，聚焦铸牢中华民族共同体意识，面对基础学科领航下人工智能时代的到来，针对原有培养体系难以满足边疆或民族地区发展的战略性需求；传统课程体系难以满足数据化时代发展的引领性需求的高层次人才培养瓶颈，该文构建“人才培养...
水声工程专业研究生课程“学、研、践”教学探索 摘要：以紧贴强国强军需要、提升人才培养质量为根本任务，该文结合水声工程专业的研究生培养需求，对专业必修课随机过程在“学、研、践”方面进行教学探索与实践。在“学”的方面，采用设计思维导图、加强知识关联、引入实际用例等手段，加深学生对随机过...
大数据管理与应用专业建设路径探索与实践 摘要：新文科是建设高等教育强国的一种创新性探索，大数据管理与应用专业作为一个新兴专业，专业建设尚无十分成熟的经验可循。中国矿业大学（北京）作为能源行业特色院校，该研究以其管理学院大数据管理与应用专业建设为例，分析大数据专业建设路径，以期...

基于“+1”跨学科项目模式的高校思政课实践教学创新研究 摘要：针对当前高校思政课重“实践”轻“理论”、重“实施”少“规划”、重“标准”少“差异”和重“过程”轻“结果”的实施现状，将“+1”跨学科项目教学模式引入高校思政课实践教学。旨在以跨学科思维推动思政课实践教学改革创新，以项目制模式激发学...
基于教研思融合的纳米光电材料新工科课程创新探索 摘要：以服务国家重大战略需求为导向，近年北京工业大学开设纳米光电材料本科专业课程，为培养国家战略急需的纳米科技和半导体相关领域的高素质专业人才提供必要的知识储备。该文基于作者2021—2023年承担纳米光电材料课程积累的一些教学实践经验...
新工科背景下国际“双创”育人模式改革 摘要：国家2019年启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设，贵州轻工职业技术学院入选首批“双高计划”建设单位，重点建设大数据技术与应用专业群，等级为高水平专业群建设C档建设单位。基于新工科学科背景，贵州轻工...

新时代特色商科学科建设与优化调整研究 摘要：新质生产力的发展要求新时代特色商科学科建设满足人才培养的新需求，需要对新时代特色商科进行优化调整。商科高校需要更加注重培养学生分析、解决问题的能力；需注重培养商科知识与相关交叉学科知识迁移能力；需注重培养个人职业道德素养和商业伦理...
命运共同体视域下产教融合实践教学体系构建研究 摘要：产教共同体的提出是为促进产教双方的共荣共进，产教融合是职业教育高质量发展的必经之路。在旅游产业和旅游职业教育同频高质量发展的背景下，构建“实践-实训-实习-创新创业”的“三实一创”实践教学体系是为纵向逐步提升学生的实践能力，横向上...
当前高校课堂“一不做二不休”问题及治理 摘要：当前，部分高校课堂出现“一不做二不休”的问题，即部分学生不做平时的课程作业及活动，不休课不休网。“一不做二不休”问题会带来系列后果，干扰课堂听课秩序影响教师授课热情；引起“破窗效应”带坏学风；影响考试公平和成绩效力；引来对大学课程...
新时代背景下高校本科生导师制培养实践探索 摘要：本科生导师制是深化高校人才培养模式、实现“三全育人”要求的重要举措之一，是新时代高等教育拔尖创新人才培养的有益探索。该文分析当前本科生导师制实施过程中存在的问题；以安全与管理工程学院为例，探讨本科生导师制实施运作模式、考核及激励机...
广东省高等教育规模扩张进程演进及影响因素研究 摘要：高等教育作为人才培养的重要渠道，对区域经济发展具有重要影响。该文构建中国情境下高等教育规模扩张机制的理论研究框架。基于广东省21个地级市的面板数据集，运用空间自相关分析、动态空间计量模型，系统揭示广东省高等教育规模的时间演变进程、...

本研一体课程翻转课堂教学效果评价方法研究 摘要：建设现代化高水平研究型大学是高等学校的目标，而培养高水平人才是高等学校的主要使命，本研一体教学充分发挥不同阶段学生的学习兴趣爱好和能力特长，是一种新型融合式教学模型，尤其在专业课教学方面具有愈来愈突出的作用。翻转课堂是本研一体课程...
叶轮机械综合实验课线上线下混合教学探索与实践 摘要：叶轮机械是航空发动机以及能源动力系统的关键部件，在国家积极推进“航空发动机和燃气轮机重大专项”的背景下，立足本校学情，对专业实验课叶轮机械综合实验的教学模式进行探索与实践。通过对目前叶轮机械实验课程的教学情况进行分析，根据线上线下...
面向应用型人才培养的宝石检测技术课程建设与改革实践 摘要：为培养宝石检测技术领域的应用型人才，结合课程内容和属性，通过创新性的教学方法，将宝石检测技术课程知识有机融入线上课程、实习实践、创新创业项目等多元教学环境中，取得显著成效。线上课程提供灵活的学习方式，使学生能够随时随地进行知识点的...
科技论文写作课程教学内容设计改革研究 摘要：科技论文写作是高等教育阶段面向理工科研究生和高年级本科生开设的一门综合能力提升课程。针对当前科技论文写作课程教学内容安排中存在的问题，结合近年教学实践，以强化创新思维和研究能力培养为目标改革课程内容设计，将课程内容重构为科学问题的...
高校劳动教育课程与工程训练中的沉浸式项目化教学融合探索 摘要：劳动教育作为当前高等教育的研究热点，其在强调实践过程方面与工程训练体系有融合的优势。在剖析劳动教育在工程训练中的现状、新工科背景下两者之间的联系基础上，以基础实践训练课程机械工程技术训练为例，提出以“三位一体”理念构建沉浸式项目化...

费曼学习法在数学分析课程教学改革中的现状及实践研究 摘要：数学分析是高校数学专业的一门专业基础课程，它的教学效果对整个数学专业学习具有决定性影响。然而在现实的数学分析教学中，学生往往只是被动地学习，学习效果不佳。因此有必要对传统教师以讲授为主的学习方法进行改革。费曼学习法作为一种新型输出...
供给侧改革视域下强化航空特色的涂装工艺学课程教学改革与实践 摘要：随着涂料科学和涂装技术的持续进步，以及航空领域对表面质量要求的日益提升，现有的涂料涂装课程内容已逐渐无法适应现代航空制造人才培养的需求。为适应航空企业对学生的专业能力期望，从供给侧需求出发强化课程中的航空特色元素变得至关重要。该文...
“专业课+科研训练”科教融合教学模式改革实践 摘要：为提高物理类本科生的研究型创新能力，该文以大三理论课材料模拟与计算为抓手，采用“专业课+科研训练”的教学新模式。先让学生掌握利用模拟方法进行学术研究的典型案例，再去学习理论原理；同时布置课程论文大作业，要求学生课后开展选题研究，通...
“八个相统一”视域下中华民族共同体概论课程教改新探 摘要：中华民族共同体概论是培养学生坚持正确中华民族历史观的重要思政课程，由于课程开设时间短，目前对该课程教学模式与教学方法研究较少。基于“八个相统一”视角，对该课程立体式教改进行探讨，提出对该课程进行教学改革的必要性，课程教学改革遵循的...
AI赋能的应用型本科计算机网络课程教学改革与实践探索 摘要：计算机网络是当今信息时代的核心，随着新一代信息网络数字化、智能化发展，对计算机网络人才培养方案提出更高的要求。针对广东金融学院计算机网络课程教学内容相对滞后、实验设备陈旧，难以体现最新计算机网络技术发展动态等问题。该文以AI赋能的...

医卫职业教育现代学徒制人才培养的内在逻辑、现实困境与对策建议 摘要：医卫职业教育现代学徒制指医卫类高等职业院校与医疗保健机构或医药企业进行深度合作，通过学校教师与企业带教老师的协同授课及指导，促进学生将医学理论知识与实践技能有效融合，以专业技能培养为核心的现代职业教育人才培养模式。该文在厘清医卫职...
自动化类专业应用型人才培养模式改革与实践 摘要：应用型人才培养模式改革是时下高等教育改革的热点之一。基于无锡学院自动化类专业应用型人才培养模式中存在的主要问题，构建自动化类专业应用型人才培养模式的改革思路，通过文化引领、课程体系改革、教学方法革新和师资结构升级等具体举措，激发学...
“科教-产教”双融合的冶金本科生培养模式探究 摘要：在“双一流”教育背景下，随着冶金行业的发展和产业升级，国家对冶金专业本科生培养提出更高的要求，需将本科生培养成为兼具宽阔视野、创新和实践能力的复合型高素质人才。该文在分析冶金专业本科生培养现状及不足的基础上，提出“科教-产教”双融...
风电实训平台建设与“数智化”人才培养探索 摘要：为满足风电“数智化”变革带来的全新人才需求，针对现阶段高校人才培养体系在实训教学方面存在的不足，基于“双轮-双翼”协同方法，解决实训平台建设“三高、三难”的痛点问题，实现了虚实结合、面向前沿“数智化”风电运维技术的实训平台建设，并...

关于高校思政课项目式教学实施策略的几点思考 摘要：为破解应用型高校思政课课堂部分学生头抬不起来、兴趣提不起来、常识掌握不起来、主动学习动不起来和探索热情高不起来的窘境，结合传统教学法之优点，将项目式教学“做中学”的核心理念引入高校思政课。该文从科学内涵、教师教学、项目设计、教学资...
民办高校思想政治理论课高质量发展策略研究 摘要：思想政治理论课的高质量发展是民办高等院校面临的时代课题和重大命题。在新的时空场域中，思想政治理论课亟待从教师队伍建设、教学教材方面、办学经费保障以及配套制度加持即人力、物力、财力和制度威力等领域扎实推进、持续增强，才能不断提升思想...
新时代新疆高校课程思政建设调查与分析 摘要：课程思政是新时代高校立德树人的根本遵循。该文以新疆X高校师生为研究对象，采用问卷调查方式对该校课程思政建设情况展开调研，分析调研结果可知，该校专业课教师对课程思政育人效果认可度、该校学生对课程思政育人方式接受度较高，课程思政工作取...
理论力学课程思政元素的深度挖掘与教学融入研究 摘要：课程思政教育是指高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。理论力学作为工科高等学校一门重要的技术基础课，是各门力学课程的基础，在许多工程技术领域中有着广泛的应用。为充...
问题意识在研究生思政课教学中的意义及其运用要求 摘要：强化问题意识是提升思政课教学吸引力的重要工具选项。思政课教学中的问题意识基本内涵在于对教学专题中主要矛盾关系的把握与剖析及其对策思考。针对当前思政课教学过程中遇到的学生学习积极性不高的难点问题，从问题意识入手是重要的突破口，将问题...
森林培育学课程思政探索与实践 摘要：森林培育学是我国各高等院校林学专业人才培养课程体系中的核心课程，融入思政教育的森林培育学课程对于培养德才兼备的高等林业人才具有重要的思想引领作用。该文从教学团队、育人目标、课程教材、课程设计、思政体系、教学方法、实践教学、评价反馈...
聚合物合成工艺学课程思政教学探索 摘要：课程思政是高校教改的方向之一，即以立德树人为根本任务，将思政工作、价值引领贯穿于教学全过程。聚合物合成工艺学是工科高分子专业的基础核心课程。该文针对聚合物合成工艺学的课程内容，深度挖掘专业知识中蕴含的思政元素，将思政元素由点到面地...